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配合我們的理念「孩童為本」，要教學有成效，令學童投入學習，我們必須要配合學童的興趣。我們明白每個孩子也喜歡聽故事，只要成人拿起一本故事書，或只說﹕「從前有一個…..」孩子便會眼仔碌碌地看著您，專心地聆聽您講的故事，本校深諳此道。因此運用多元化的故事活動作為教學策略，諸如﹕戲劇教學、比比和朋友情緒教育課程、Shared reading英語共讀、結合故事內容的奧福音樂等等，期望透過故事來啟發學童的創意和想像力，增強學習動機，讓學童愉快學習，達至全人教育的目標。
配合學童多元智能的發展，本校設有多元化課程及活動，例如特色生日會、天使合唱團、Kawaii Power 舞蹈隊、兒童水墨畫班、兒童刺繡班、兒童粉彩畫班、兒童珠心算班、戶外參觀、親子遠足樂、親子旅行、節日慶祝會等，讓學童透過多元化活動模式，從中親身體驗、探索及學習，擴展他們的知識領域。
本校採用單元性及持續性評估方法，運用軼事記錄法和評核表對學童作觀察記錄及分析，讓老師與家長更能全面了解學童的學習進度及發展水平，促使家校建立緊密的溝通與聯繫，為學童制定適切的學習目標。
